Gli indirizzi di studio che è possibile frequentare nella scuola

LICEO CLASSICO TRADIZIONALE
Il percorso di studi del Liceo Classico Tradizionale è di cinque anni.
Ciò che caratterizza il curricolo del nostro Istituto è:
maggiore spazio orario all’insegnamento di Italiano nel biennio con 5 h settimanali;
potenziamento della Matematica (con quattro ore al biennio e tre ore nel terzo e quinto anno).

Finalità del Liceo Classico
– Promuovere la conoscenza significativa della cultura occidentale attraverso lo studio diretto e attivo dei testi della tradizione umanistica, artistica e scientifica, come si è venuta formando nella storia, mantenendo viva l’apertura alle altre culture.
– Favorire la cultura della cittadinanza italiana ed europea in un quadro culturale,s torico, sociale ed economico.
– Educare alla cittadinanza democratica, favorendo la condivisione dei valori espressi dalla Costituzione in presenza di una pluralità di culture e di forme di identitàindividuali e collettive.
– Garantire l’educazione alla cittadinanza in ottica interculturale fondata sull’accettazione e sul dialogo rispettoso delle differenze.
– Porre attenzione all’inserimento degli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES).
– Sviluppare e potenziare le competenze linguistiche promuovendo la certificazione delle lingue straniere.
– Saper utilizzare le nuove tecnologie informatiche.
– Conservare, valorizzare, migliorare e arricchire il patrimonio a disposizione favorendone l’utilizzo anche al territorio (apertura ai laboratori, organizzazioni eventi, etc…).
– Fornire agli alunni la consapevolezza delle proprie capacità e delle competenze acquisite per meglio sostenerli ed orientarli nelle scelte di  percorsi di studio.
– Esercitare l’uso del pensiero critico e creativo favorendo l’espressione delle più diverse forme di stile cognitivo.
– Stimolare l’interesse per le specificità artistiche e professionali della nostra realtà territoriale.
– Promuovere conoscenze, competenze e capacità nella prospettiva di una aggiornata e consapevole progettualità.
– Porre attenzione al contemporaneo e alla pratica della multidisciplinarità.
– Interpretare l’autonomia della scuola come consolidamento della propria identità, renderla concorde, coniugando apertura alle istruzioni e alla realtà attraverso proposte innovative.

– Siglare accordi di programma con istituzioni pubbliche e private per migliorare gli aspetti formativi e la qualità dei processi educativi.

LICEO CLASSICO POTENZAIMENTO GIURIDICO-ECONOMICO
Questo percorso prevede tra le discipline di studio anche Diritto, interessante punto di incontro che congiunge utilmente sapere umanistico e realtà del presente e che fornisce strumenti utili per capire e interpretare meglio la società attuale avviando allo studio dei fondamenti del Diritto e dell’Economia in un’ottica interdisciplinare.
A questa disciplina si aggiunge a partire dal secondo anno lo studio della Filosofia

LICEO CLASSICO POTENZIAMENTO BIO-MEDICO
Il Liceo Classico con potenziamento biomedico presenta le stesse discipline dell’indirizzo tradizionale con l’aggiunta del potenziamento orario della Scienze naturali a partire dal primo anno e ore aggiuntive pomeridiane a partire dal terzo anno (70h) di potenziamento con progetto specifico

LICEO CLASSICO POTENZIAMENTO MATEMATICO –FISICO
è previsto un potenziamento dell’area di matematica (già presente nel curricolo del classico tradizionale) e di fisica, con due ore aggiuntive a partire dal primo anno.
Questa proposta rientra nel quadro di un interesse sempre più crescente di spiegare, valutare e prevedere in termini matematici vari aspetti della realtà che ci circonda.

LICEO CL@SSICO DIGITALE
si rivolge agli studenti interessati a integrare la solida preparazione del Liceo Classico con le competenze teoriche e tecniche nel campo dell’informatica e del digitale, elementi che costituiscono un valore aggiunto per tutte le professioni.
Gli studenti con questo corso di studi da un lato acquisiscono una formazione umanistica, dall’altro imparano a padroneggiare gli strumenti informatici relativi al trattamento di contenuti culturali. L’unione delle due aree disciplinari, umanistica e informatica, consentirà di acquisire una solida conoscenza delle discipline umanistiche, ma anche la capacità di trattarli in forma digitale, di comunicarli tramite la Rete.